La Modification et la Thérapie du comportement

Citation :

Association pour l’Étude, la Modification et la Thérapie du Comportement
Vendredi 23 novembre 2007
Ateliers de Formation en Psychothérapie
Centre Hospitalier « Le Domaine – ULB »
chemin Jean Lanneau, 39, 1420-Braine l’Alleud
De 13h30 à 20h00 Atelier : 1ère et 2ème parties
Pauses-café prévues
Premier atelier
« Avons-nous désappris les techniques de l’apprentissage operant ? »
Mme Christel BOUWENS (Gand)
Psychologue
Si nous regardons à la loupe le comportement du thérapeute en thérapie (par rapport aux aspects techniques de la communication, à la
sélection des sujets de discussion, aux choix des problématiques à traiter et au techniques d’intervention), nous ne pouvons qu’admettre que le
thérapeute est renforcé d’une manière ou d’une autre par le comportement du client ainsi que par sa propre histoire d’apprentissage et ses
propres expériences de succès.
De même, dans la vie quotidienne, nous trouvons nombre d’exemples variés lies aux principes de l’apprentissage operant. Par contre, dans la
littérature récente en thérapie comportementale, nous ne retrouvons que peu de travaux centrés sur ce sujet. Tout cela nous laisse beaucoup
de questions sans réponses. Par exemple : Y a-t-il des directives par rapport à la durée d’un time-out ? Est-ce que cela dépend de l’âge de
l’enfant ? Est-ce que le time-out doit être mis en place dans une situation sans stimulation ? Ensuite, nous devons nous demander s’il existe
des aspects correspondants aux techniques operantes dans d’autres approches que la thérapie comportementale.
Deuxième atelier
« La thérapie de couple selon les données cognitivo-comportementales et
systémiques »
Mme Catherine BARBEZ (Hogeschool West-Vlaanderen, Brugge)
Dr en Psychologie, Psychothérapeute cognitivo-comportementaliste
Les couples qui cherchent de l’aide auprès d’un thérapeute ont une demande de changement. Cependant, ces changements n’ont pas toujours
pour résultat plus de bonheur ou d’harmonie. Cet atelier portera sur l’explication de la façon dont le thérapeute peut trouver l’équilibre entre
changement et stabilisation. L’objectif est de redécouvrir les points forts du couple, et l’aider à s’adapter plus efficacement aux changements
dans leur vie.
Troisième atelier
« Applied Behavior Analysis : Pratiques d’intervention en famille chez l’enfant à
problèmes »
Prof. Ghislain MAGEROTTE (UMH, Mons)
Dr en Psychologie. Professeur à la Faculté de Psychologie et des Sciences de l’Education de l’Université de Mons-Hainaut,
Président du Service Universitaire Spécialisé pour personnes avec autisme, responsable d’un enseignement en psychologie comportementale,
auteur d’ouvrages et d’articles sur les handicaps, l’autisme et la déficience intellectuelle.
Cet atelier vise, en s’appuyant sur l’Applied Behavior Analysis (A.B.A.), à informer les participants sur les principales stratégies d’intervention
précoce, les modalités d’intervention en famille et dans les milieux naturels, et enfin les critères de qualité et les critères éthiques.
Après un bref rappel historique, nous envisagerons les essais distincts de Lovaas, l’enseignement incident, les routines, le soutien
comportemental positif, les applications en famille.
Les exemples seront principalement tirés de notre expérience en autisme, mais la démarche pourra aussi bien être envisagée avec d’autres
handicaps
Accréditation en Psychiatrie reconnue pour 6.0 CP (1 CP = 10 UFC)
Droit de participation : 60,00 EUR (90,00 EUR pour les non-membres)
Les inscriptions doivent se faire impérativement avant le 2 novembre 2007 (nombre de places limité) au secrétariat de l’Association.
Tel/Fax : ++32/4/221.06.29. – Email aemtc.rfccc@scarlet.be – Banque FORTIS 240-0387762-57.
L’inscription sera effective dès réception des coordonnées de contact personnelles ET du virement
Pour l’accès au centre hospitalier : http://www.ulb.ac.be/assoc/chorus/domaine/
Vendredi 23 novembre 2007
Ateliers de Formation en Psychothérapie
Centre Hospitalier « Le Domaine – ULB »
chemin Jean Lanneau, 39, 1420-Braine l’Alleud
De 13h30 à 20h00 Atelier : 1ère et 2ème parties
Pauses-café prévues
Premier atelier
« Avons-nous désappris les techniques de l’apprentissage operant ? »
Mme Christel BOUWENS (Gand)
Psychologue
Si nous regardons à la loupe le comportement du thérapeute en thérapie (par rapport aux aspects techniques de la communication, à la
sélection des sujets de discussion, aux choix des problématiques à traiter et au techniques d’intervention), nous ne pouvons qu’admettre que le
thérapeute est renforcé d’une manière ou d’une autre par le comportement du client ainsi que par sa propre histoire d’apprentissage et ses
propres expériences de succès.
De même, dans la vie quotidienne, nous trouvons nombre d’exemples variés lies aux principes de l’apprentissage operant. Par contre, dans la
littérature récente en thérapie comportementale, nous ne retrouvons que peu de travaux centrés sur ce sujet. Tout cela nous laisse beaucoup
de questions sans réponses. Par exemple : Y a-t-il des directives par rapport à la durée d’un time-out ? Est-ce que cela dépend de l’âge de
l’enfant ? Est-ce que le time-out doit être mis en place dans une situation sans stimulation ? Ensuite, nous devons nous demander s’il existe
des aspects correspondants aux techniques operantes dans d’autres approches que la thérapie comportementale.
Deuxième atelier
« La thérapie de couple selon les données cognitivo-comportementales et
systémiques »
Mme Catherine BARBEZ (Hogeschool West-Vlaanderen, Brugge)
Dr en Psychologie, Psychothérapeute cognitivo-comportementaliste
Les couples qui cherchent de l’aide auprès d’un thérapeute ont une demande de changement. Cependant, ces changements n’ont pas toujours
pour résultat plus de bonheur ou d’harmonie. Cet atelier portera sur l’explication de la façon dont le thérapeute peut trouver l’équilibre entre
changement et stabilisation. L’objectif est de redécouvrir les points forts du couple, et l’aider à s’adapter plus efficacement aux changements
dans leur vie.
Troisième atelier
« Applied Behavior Analysis : Pratiques d’intervention en famille chez l’enfant à
problèmes »
Prof. Ghislain MAGEROTTE (UMH, Mons)
Dr en Psychologie. Professeur à la Faculté de Psychologie et des Sciences de l’Education de l’Université de Mons-Hainaut,
Président du Service Universitaire Spécialisé pour personnes avec autisme, responsable d’un enseignement en psychologie comportementale,
auteur d’ouvrages et d’articles sur les handicaps, l’autisme et la déficience intellectuelle.
Cet atelier vise, en s’appuyant sur l’Applied Behavior Analysis (A.B.A.), à informer les participants sur les principales stratégies d’intervention
précoce, les modalités d’intervention en famille et dans les milieux naturels, et enfin les critères de qualité et les critères éthiques.
Après un bref rappel historique, nous envisagerons les essais distincts de Lovaas, l’enseignement incident, les routines, le soutien
comportemental positif, les applications en famille.
Les exemples seront principalement tirés de notre expérience en autisme, mais la démarche pourra aussi bien être envisagée avec d’autres
handicaps
Accréditation en Psychiatrie reconnue pour 6.0 CP (1 CP = 10 UFC)
Droit de participation : 60,00 EUR (90,00 EUR pour les non-membres)
Les inscriptions doivent se faire impérativement avant le 2 novembre 2007 (nombre de places limité) au secrétariat de l’Association.
Tel/Fax : ++32/4/221.06.29. – Email aemtc.rfccc@scarlet.be – Banque FORTIS 240-0387762-57.
L’inscription sera effective dès réception des coordonnées de contact personnelles ET du virement
Pour l’accès au centre hospitalier : http://www.ulb.ac.be/assoc/chorus/domaine/

Citation :

Samedi 24 novembre 2007
Journée Scientifique
Centre Hospitalier « Le Domaine – ULB »
chemin Jean Lanneau, 39, 1420-Braine l’Alleud
Dès 8h30 Accueil des participants et enregistrement
9h00 Mot d’accueil
Dr Yves SIMON, psychiatre (Le Domaine-ULB-Erasme)
Dr Philippe FONTAINE, psychiatre (CHU de Charleroi, van Gogh)
9h15-10h15 « La médiation familiale »
Mme Françoise LEROUX, psychologue (consultante UCL)
10h15-11h15 « Perspectives scientifiques de l’Applied Behavior Analysis dans
l’intervention précoce »
Prof Ghislain MAGEROTTE, PhD (UMH Mons)
11h15-11h45 Pause café
11h45-12h45 « La thérapie de couple »
Mme Catherine BARBEZ, PhD (Hogeschool West-Vlaanderen, Brugge)
12h45-14h00 Séance de posters (*) – Walking dinner
14h00-17h00 TABLE RONDE :
« Psycho-éducation & Mobilisation des ressources familiales »
Président : Dr Daniel SOUERY, psychiatre (ULB-Erasme)
« L’approche psycho-éducative des troubles de l’humeur »
Daniel SOUERY, psychiatre (ULB-Erasme)
« Le soutien de la famille dans les problématiques de TOC »
Jean-Marc TIMMERMANS, psychologue (CHU van Gogh)
« Le rôle de la famille dans la prise en charge des troubles psychotiques »
Hilde NACHTERGAEL, psychologue (CHU Brugmann)
« Anorexie et boulimie : de la psycho-éducation à la thérapie multifamiliale »
Yves SIMON, psychiatre (Le Domaine-ULB-Erasme)
« Quand un psy se mêle des histoires de famille »
André FRYNS, psychologue clinicien (Centre de jour l’Orée)
17h00 Clôture de la journée et remise du prix du meilleur poster
Dr Philippe FONTAINE, président de l’AEMTC
Accréditation en Ethique reconnue pour 6.0 CP (1 CP = 10 UFC)
(*) Vous êtes cordialement invités à présenter un cas ou des données de recherche sous forme de poster (90 x 120 cm).
Un prix pour le meilleur poster sera attribué.
Droit d’entrée à la journée : gratuit pour les membres de l’AEMTC et de l’AFFORTHECC en ordre de cotisation ;
gratuit pour les étudiants ICTC ; 20,00 EUR pour les étudiants non membres et 50,00 EUR pour toute autre personne.
L’inscription à la journée et la réservation du repas de midi sont impératives avant le 2 novembre 2007 auprès du secrétariat de l’AEMTC.
(boissons et sandwiches au prix forfaitaire de 7,00 € à charge de chaque participant)
Tel/Fax : ++32/4/221.06.29. – Email aemtc.rfccc@scarlet.be – Banque FORTIS 240-0387762-57
Pour l’accès au centre hospitalier : http://www.ulb.ac.be/assoc/chorus/domaine/
Avec le soutien de : Astra, Bristol-Myers-Squibb, Glaxo Smithkline, Janssen Pharmaceutica, Lilly, Lundbeck, Organon, Wyeth

Quelqu'un va y aller ? Car on pourrait aller à plusieurs si ça intéresse des gens.

Qu'en pensez vous ?

Seb